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  4. Didáctica Moderna para la enseñanza aprendizaje de profesionales de la salud

Didáctica Moderna para la enseñanza aprendizaje de profesionales de la salud

Generación de conocimiento que contribuye al aseguramiento de la calidad en la formación de profesionales de enfermería y
otros profesionales de la salud. Para ello, se realizan investigaciones enfocadas en el uso de metodologías que favorezcan los
procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación para el desarrollo de competencias en niveles de pre y postgrado. Así también
fomentar la creación de capital humano avanzado para aportar a mejorar el acceso y calidad de los cuidados de las personas,
familias y comunidades.

Líneas de investigación

Metodologías de aprendizaje y evaluación

(Simulación, Aprendizaje Basado en Problemas, Práctica Basada en Evidencia; Pensamiento crítico, Efecto de la pandemia en la formación, Autoaprendizaje, Validez y confiabilidad de instrumentos de evaluación).

Formación de capital humano

(Enfermera de Práctica Avanzada, formación de tutores clínicos Interdisciplina, Profesionalismo, Inter profesionalismo ambiente laboral y desarrollo de las enfermeras Dotación de enfermería, educación en salud, competencia cultural, buen trato, uso terapias complementarias, formación en cuidados paliativos, habilidades para responder a Pandemias (COVID-19), competencias en ética, informática clínica, salud global, atención primaria, salud de la mujer, Autocuidado, estilo de vida).

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