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Publicaciones científicas indexadas en SciELO y otras publicaciones 2015- 2020

SciELO y otras publicaciones 2015 – 2020

2020

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1. M.Teresa Valenzuela, Margarita Bernales, Paloma Jaña. 2020. Duelo perinatal: Perspectivas de los Profesionales de la Salud. REV CHIL OBSTET GINECOL 2020; 85(3): 281 – 305. SCIELO

2. Paula Vega Vega, Marcela Urrutia Egaña, Viviana Aliaga Barros, Solange Campos Romero. 2020. Profundización en la experiencia de profesionales de salud al incorporar terapias complementarias en su práctica clínica. Enfermería: Cuidados Humanizados, 9(2): 191-204, julio-diciembre 2020.SCIELO 

3. Paola Carrasco, Angelina Dois. 2020. Perfil de competencias del tutor clínico de enfermería desde la perspectiva del personal de enfermería experto. Revista de la Fundación Educación Médica. www.fundacioneducacionmedica.org FEM 2020; 23 (2): 81-87. SCIELO

4. Ivonne Vargas Celis, Sebastián Soto Guerrero, María José Hernández Leal, Solange Campos Romero. 2020. La confianza en la relación profesional de la salud y paciente.Revista Cubana de Salud Pública. 2020;46(3):e1575. SCIELO 

5. Daphne Tsapalas, Morgan Parker,Lilian Ferrer, Margarita Bernales. 2020. Gender-Based Violence, Perspectives in Latin America and the Caribbean. Hispanic Health Care International 1-15. 

6. Nadia Godoy Alarcón, Lilian Marcela Ferrer Lagunas, Camila Lucchini-Raies. 2020. Experiencia vivida por cuidadores informales de niños y niñas en etapa escolar con diagnóstico de VIH. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2020; 10(4):7-17.

7. Ricardo H. Pérez-Abarca, Camila Lucchini-Raies, Francisca A. Márquez-Doren. 2020. Paternidades, vinculación afectiva y promoción de salud Mental infantil: percepciones de madres y padres de Lactantes mayores de un año.Revista Chilena de Enfermería 2020; https://revistachilenaenfermeria.uchile.cl/ – ISSN: 2452-5839

8. Ximena Ferrada, Silvia Barrios, Patricia Masalan, Solange Campos, Juan Carrillo, Yerko Molina. 2020. Sleep Duration and Results of the Psychomotor Vigilance Test in Construction Workers: A Preliminary Study.Proceedings of the Creative Construction e-Conference (2020) 065

2019

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1. Judith P. Hereford, Cristina Yáñez C., Patricia Masalán A. : El fin viviente. 2019. Editorial: Centro de Publicaciones PUCE

2. Ximena Ferrada, Patricia Masalan, Margarita Guarello, Paulina Nuñez. 2019. Training workers and reducing the rate of accidents: A proposal inspired by the chronic care model. Revista de la construcción. SCIELO

3. Rodriguez, Iyubanit., Abarca, Esmeralda., Herskovic, Valeria. y Campos, Mauricio. 2019. Living with chronic pain: a qualitative study of the daily life of older people with chronic pain in Chile. Pain Research and Management. OTRA

4. Evelyn Iriarte Parra, María Soledad Rivera Martínez, Alejandra-Ximena Araya Gutiérrez. 2019. Vivir en dependencia: Develando la experiencia de la persona mayor dependiente. Enfermería Comunitaria. OTRA

5. Camila Lucchini Raies. 2019.¿Es posible una real interdisciplina en investigación?: Reflexiones desde la enfermería. Horizonte de Enfermería

6. Daniela Barca, Vannia Bahamondes, Javiera Donoso, Daniela Ibarra, Fabiola López, Carolina Montecinos, Gabriela Muñoz, Tamara Ortiz, María Magdalena Palma, Constanza Rojas, Lisette Irarrázabal. 2019. Intervención Educativa En Salud Comunitaria Para El Empoderamiento De Jefas De Hogar En Un Sector Económicamente Vulnerable De La Ciudad De Santiago De Chile. Revista Horizonte de Enfermería

7. Forero J; Vargas I; Bernales M. 2019. Voluntades anticipadas: desafíos éticos en el cuidado del paciente. Persona y Bioética. SCIELO

8. Markaki, Adelais, Moss, Jacqueline, Shorten, Allison, Selleck, Cynthia, Loan, Lori, McLain, Rhonda, Miltner, Rebecca, Patrician, Patricia, Theus, Lisa, Ferrer, Lilian, Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de, Valenzuela-Mujica, Maria Teresa, Zarate-Grajales, Rosa, Cassiani, Silvia Helena De Bortoli, & Harper, Doreen. 2019. Strengthening universal health: development of a nursing and midwifery education quality improvement toolkit. Revista Latino-Americana de Enfermagem. SCIELO

9. Angelina Dois C, Paulina Bravo. 2019. Barreras percibidas en el proceso de aprendizaje de habilidades de ayuda interpersonal en enfermería. Investigación en Educación Médica. SCIELO 

10. Ahumada, A., Ebensperger, R., Martínez, F., Muñoz, A. Plaza, C., Valdés, C. 2019. MANUAL DE SEGUIMIENTO FÁRMACO TERAPÉUTICO EN USUARIOS AMBULATORIOS. Minsal, Subsecretaría de Salud Pública División de Prevención y Control de Enfermedades. Departamento de Enfermedades No Transmisibles Disponible en: http://quimica.uc.cl/images/noticias/2019/2019_07_12_MANUAL-SEGUIMIENTO-FARMACO-TERAPEUTICO1_compressed.pdf 

11. Pedrero, V., Bernales, M., & Chepo, M. 2019. Escala de Medición Competencia Cultural (EMCC-14): Manual de Aplicación. Repositorio Institucional UDD. Disponible en: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2486 

12. Espinoza, M., Bernales, M., MacIntyre, A. M., Cabieses, B., Rodríguez, C., & Vargas, C. 2019. Manual para la participación de pacientes en toma de decisiones sobre cobertura en salud. Repositorio Institucional UDD. Disponible en: http:// repositorio.udd.cl/bitstream/handle/11447/2908/Manual%20para%20la%20participaci%C3%B3n%20de%20pacientes%20en%20toma%20de%20decisiones%20sobre%20cobertura%20en%20salud.pdf?sequence=1

2018

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1. Arechabala-Mantuliz M. Cecilia, Catoni-Salamanca M. Isabel, Barrios-Araya Silvia, Carrasco-Aldunate Paola, Herrera-López Luz M., Castellano-Salas Ángela et al . Modelo pedagógico predominante en un grupo de profesores de una escuela de enfermería: estudio exploratorio/Pedagogical predominant model in a group of teachers in a school of Nursing: exploratory study. FEM (Ed. impresa) [Internet]. 2018 [citado 2018 Dic 03]; 21(1): 17-21. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322018000100004&lng=es. SCIELO

2. Uribe T. Claudia, Contreras M. Aixa, Hoga Luiza. Presencia activa del padre en el nacimiento integral: significados atribuidos por padres y madres a los roles paternos/ Active presence of the father in the integral birth: meanings attributed by fathers and mothers to paternal roles. Rev. chil. obstet. ginecol. [Internet]. 2018 Feb [citado 2018 Dic 03]; 83(1): 22-26. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75262018000100022&lng=es. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-75262018000100022.

3. Masalan P, Del Río MP, Yañez C, Araya X, Molina Y. Cognitive-behavioral intervention on senior adults with sleep disorders. Revista Enfermería Universitaria. 2018; 15(1)-1-12. SCIELO.

4. Márquez F, Lucchini C. Enfoques para apoyar la lactancia materna. Una invitación a su integración/Approaches to support maternal breastfeeding. an invitation to integration. Revista Horizonte de Enfermería. 2018; 28(3):1-4. OTRAS.

5. Vega P, González R, Santibáñez N, Ferrada C, Spicto J, Sateler A, Bustos J. Supporting in grief and burnout of the nursing team from pediatric units in Chilean hospitals. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2018; 51(2):1-6. SCIELO.

6. Soto Fuentes Paz Eugenia, Barrios Araya Silvia, Molina Muñoz Yerko. Síndrome de quemarse por el trabajo y satisfacción laboral como predictores de calidad de la atención de enfermería hospitalaria/ Burnout syndrome and labor satisfaction as predictors of quality of the hospital nursing attention. Cienc. enferm. [Internet]. 2017 Dic [citado 2018 Dic 03]; 23(3): 99-111. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532017000300099&lng=es. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95532017000300099.

2017

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1. Campos C, Jaimovich S, Wigodski J, Aedo V. Knowledge and clinical use of nursing methodology (NANDA, NIC, NOC) in nurses working in Chile. Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería. 2017; 7(1):33-42.

2. Becerra A, Zavala B, Becerra N, Rivera MS. Significado de la experiencia de enfermedad en mujeres con diagnóstico de depresión y abandono tratamiento/Meanings of the experience of illness in women diagnosed with depression and abandonment treatment. Revista Chilena de Medicina Familiar. 2017; 12(1):8-3.

3. Sullivan C, Ferrer L, Irarrazabal L, Villegas N, Cianelli R, Peragallo N. Exploring self-efficacy and perceived HIV risk among socioeconomically disadvantaged hispanic men. Revista Horizonte de Enfermería. 2017; 28(1):42-50.

4. Martínez D, Aliaga V, Campos MS, Fuenzalida ME, Soto P, Muñoz V. Internal user satisfaction: challenge for management in Primary Health Care. Nursing & Care Opern Access Journal. 2017; 3(2):1.

5. Fuentes D, Garay N. Needs of relatives responsible for hospitalized patients diagnosed with schizophrenia. Revista presencia. 2017; 13(13):1-6. SCIELO.

6. Forero J, Hurtado Y, Barrios S. Factores que influyen en la adherencia al tratamiento del paciente en diálisis peritoneal/Influential factors in adherence to treatment peritoneal dialysis patient. Revista Enfermería Nefrológica. 2017; 20(2):151-159. SCIELO.

7. Carrasco P, Carrillo MJ, Bazley K, Vergara A, Contreras A. Foros virtuales y construcción de conocimiento eh profesionales de la salud/Virtual forums and knowledge building among health professionals. Revista Enfermería Universitaria. 2017; 14(3):184-190. SCIELO.

8. Barrios S, Urrutia M, Catoni MI. Content validity in a bank of items of the area of child health. Revista Educación Médica Superior. 2017; 31(4):1-10. SCIELO.

9. Barrios S, Urrutia M, Rubio M. Impacto de la simulación en el desarrollo de la autoeficacia y del locus de control en estudiantes de enfermería/The simulation impact on the development of self-efficacy and locus of control in nursing students. Revista Educación Médica Superior. 2017; 31(1):1-13.

10. Montero L, Triviño X, Dois A, Sirhan, M., Leiva, L. Percepción de los académicos del rol docente del médico/Perception of academics of the teaching role of the doctor. Investigación en Educación Médica 2017, 6: 198-205. SCIELO.

11. Soto P, Martínez D, Molina Y. Demandas de formación en administración gestión y liderazgo: estudio descriptivo en enfermeras/os universitarias/os en Chile/Demand for training of administration, management and leadership: a descriptive study of university nurses in Chile. Revista Tesela. 2017; 21(1):1-9.

12. Montero L, Valverde P, Dois A, Bicocca M, Domínguez C. La Educación sexual: un desafío para la educación católica/Sex Education: A Challenge for Catholic Education. Revista Educación y Educadores 2017; 20(3):343-363. SCIELO.

13. Valenzuela MT, Barrios S, Campos S, Vargas I, Uribe C, González X, Catoni MI. La School of Nursing UC ante la ley que despenaliza el aborto: responde si al cuidado de los vulnerables/The nursing school UC before the law that dispenalizes abortion: answer yes to the care of the vulnerable. Revista Horizonte de Enfermería 2017; 28(1):51-60.

14. Lucchini C, López-Dicastillo O. Intervenciones que promueven el inicio, duración y exclusividad de la lactancia materna: una revisión de revisiones/Interventions that promote iniciation, duration and exclusivity of breastfeeding. An umbrella review. Revista Horizonte de Enfermería. 2017; 28(3):33-49.

15. Arismendi G, Gutiérrez C, Garay N. Lactancia en madres embarazadas ¿mito o realidad?: revisión de literatura/Breastfeeding during pregnancy. Myth or reality? A bibliographic review. Revista Horizonte de Enfermería. 2017; 28(3):50-58.

16. Campos S, Carrasco M. Que necesito saber para cuidar a una persona mayor/What do I need to know to care for an older person. In the manual for the caregiver. Pontificia Universidad Católica- Fundación Oportunidad Mayor. 2017.

17. Campos S. Autocuidado de quien cuida a personas mayores/Self-care of the caregiver of the elderly. En Manual para el Cuidador. Pontificia Universidad Católica- Fundación Oportunidad Mayor. 2017, 87-98

18. Muñoz M, Campos MS, Ferrer L. Liderazgo y determinantes sociales de la salud. En Manual Avanzando las competencias de trabajadores comunitarios/Leadership and social determinants of health. In the Advancing the skills of community workers Manual. OPS/OMS. 2017. 1-1-8

19. Garay N, Aliaga V, Yuraszeck M. Clínica de lactancia materna en domicilio, intervención integral de apoyo para el éxito del proceso de lactancia/Clinic breastfeeding in home, integral intervention of support for the success of the breastfeeding process. Revista Horizonte de Enfermería. 2017; 28(3):59-77.

2016

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1. Vega P, Aliaga V, Ferrada C, Saterler A. Experiencia de los profesionales de la salud al implementar terapias complementarias en su quehacer profesional/Experience of health professionals to implement complementary therapies in their professional work. Revista Horizonte de Enfermería. 2016:27(2):8-17.

2. Perez C, Bustamante C, Alcayaga C, Campos S, Urrutia M, Lange I, Medina M, Sánchez H, Beltrán A. Evaluación del modelo multicomponente de telecuidado de apoyo a personas con prediabetes y obesidad en Chile/Evaluation of a Multicomponent Tele-care Model for Supporting People with Prediabetes and Obesity in Chile. Revista Actualidades en Psicología. 2016; 30(121):103-117. SCIELO.

3. Masalán P, Araya A, Del Río MP. Cambios en el sueño de la persona mayor: en búsqueda de un modelo para mejorarlo/Changes in the older person’s dream: In search of a model to improve it. En Concurso de Investigación Adulto Mayor y Envejecimiento, pgs.44-54, Ediciones UC. Santiago, Chile 2016.

4. Dois A. Familia, pobreza y ciudadanía: realidades (i) reconciliables/Family, Poverty and Citizenship: (Un)reconciliated realities. Revista Perspectiva de Familia. 2016; 1:63-72.

5. Masalan P, González R, Andrade L, Mesa T, Writh A. Caracterización del sueño y hábitos de niños de enseñanza general básica/Characterization sleep habits in children to basic general education. Revista Enfermería Comunitaria. 2016; 12:1-6.
6. Iriarte E, Rivera MS. Significado de la condición de dependencia severa de una persona mayor chilena/ Meaning of severe dependency condition in a chilean elderly person. Revista Horizonte de Enfermería 2016; 27(2): 52-59.

7. Rubio M, Marquez F, Campos S, Alcayaga C. Comprendiendo la experiencia de ser cuidador primario de un familiar con enfermedad de Alzheimer/Understanding the experience and needs to be the primary caregiver of a family member with Alzheimer’s disease. Case study. En Concurso de Investigación Adulto Mayor y Envejecimiento, pgs-66-83, Ediciones UC. Santiago, Chile 2016.

2015

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1. Castillo A, Ferrer L, Masalan P. Capacitación del personal de salud, evidencia para lograr el ideal/Health personnel to achieve the ideal evidence. Revista Horizonte de Enfermería. 2015; 26(1):29-37.

2. Lucchini C. Testimonio de las madres durante su período de amamantamiento/Testimony of mothers during their breastfeeding period. In Breastfeeding: A virtuous circle of life. (2015). 2015: 263-291. Ediciones UC. Santiago, Chile.

3. Araya A, Valenzuela E. Validación al español del instrumento Short Falls Efficacy Scale-International en adultos mayores chilenos que viven en la comunidad/Validation to Spanish of the Short Falls Efficacy Scale-International instrument in older Chilean adults living in the community. In: María Camila Quinteros, Macarena Rojas G. editors. Concurso de Investigación Adulto Mayor y Envejecimiento AME 2012. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile; 2015. p. 9-22.
4. Dois A. La formación universitaria como factor de riesgo para la ocurrencia de hostigamiento laboral en enfermería/University education as a risk factor for the occurrence of workplace harassment in nursing. Revista de la Fundación Educación Médica (FEM) 2015; 18 (2): 95-101. SCIELO.
5. Soto P, Masalan P, Barrios S. La educación en salud, un elemento central del cuidado de enfermería/The health education a central element of nursing care. Revista Médica Clínica Las Condes. 2018; 29(3):288-300.

6. Urrutia MT, Araya A, Dois A. Carrasco P. Climaterio y menopausia en nuestra cultura: Una mirada desde la transición al envejecimiento/Climacteric and menopause in Our culture: A wiew from the transition to aging. En María Camila Quinteros y Macarena Rojas (editoras), Concurso de Investigación Adulto Mayor y Envejecimiento, 2016; pags. 30-46, Ediciones UC. Santiago, Chile.

7. Domínguez C, Salinas C, Dois A, Wiegand P, Velasco A, Escudero P, Alvarado J, Rubio F. Hacia el fortalecimiento de la coparentalidad; un aporte para la atención pastoral en Chile/Towards the strengthening of coparentality; a contribution for pastoral care in Chile. Revista Medellin. 2016; XLII (165):483-486.

8. Campos MC. Enfermería: diálogo entre profesión y disciplina/Nursing: dialogue between profession and discipline. Revista Horizonte de Enfermería. 2015; 26(2):29-36.

9. Lange I, Bustamante C, Alcayaga C, Escobar MC, Herrera LM, Ferrer L, Campos S, Urrutia M. Del autocuidado al automanejo: la School of NursingUC en la Vanguardia del cuidado crónico/From self-care to self-management: UC nursing school in the forefront of chronic care. Revista Horizonte de Enfermería. 2015; 26(2):37-45.

10. Martínez D, Farías A, Vergara N, Vega P. Vulnerabilidades sociales y consecuencias en salud durante la infancia preescolar y escolar/Social vulnerabilities and health consequences during childhood. In Báltica Cabieses, Margarita Bernales, Alexandra Obach y Victor Pedrero (Editores). Vulnerabilidad social y su efecto en salud en Chile/Social vulnerability and its effect on health in Chile. p. 95-112. Ministry of Health Editions, Santiago, Chile. 2015.

11. Cianelli R, Ferrer L, Beverly J. McElmurry. HIV prevention and Low-income Chilean women: Machismo, marianismo and HIV misconceptions. In: Peter Aggleton, Richard Parker, Felicity Thomas, editors. Culture, Health and Sexuality. New York: Routledge Taylor and Francis Group; 2015. Pgs- 55-64. 2015.

12. Lucchini C. & Márquez F. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Ediciones UC. Santiago, Chile. 2015.

13. Campos MC, Jaimovich S. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 1, Breastfeeding as a practice of self-care; p. 19-30.

14. Aliaga V. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 4,
taking the decision to breastfeed; p 59-72.

15. Bustamante C. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 6,
The 10 steps to encourage breastfeeding; p. 87-98.

16. Garay N, Fuentes D, Márquez F. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 5, Affective bonding and breastfeeding, p. 73-85.

17. Márquez F. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 7, Starting the breastfeeding process, p. 99-110.

18. Lucchini C, & Márquez F. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 8, Prevention, detection and intervention in the most frequent problems during the process of breastfeeding; p. 111-127.

19. Dois A. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 9, Mood disorders during the puerperium; p. 129-144.

20. Farías A, Urrutia M. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 10, Breastfeeding and drug abuse; p. 145-160.

21. Campos MS. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 12, Maternal nutrition during the lactation period, p. 179-188.

22. Herrera LM. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 14,
Induction and reinduction of breastfeeding; p. 213-214.

23. Del Río MP. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 17, Preparing for food supplementary and weaning; p. 239-256.

24. Lucchini C. Breastfeeding: A virtuous circle of life. Santiago, Chile: Ediciones UC; 2015. Chapter 19, Mothers ‘testimony during its period of breastfeeding; p. 257-263.

25. Urrutia MT. Publication among academic staff and students: an analysis from the ethical perspective. Revista Investigación Educación en Enfermería. 2015. 33(3); 584-590. SCIELO.

26. Ferrada X, Serpell A, Valderrama C, Alcayaga C, Rubio M. Mejorando la accesibilidad y habitabilidad de la vivienda para personas en situación de discapacidad/Improving accessibility and habitability of housing for people with disabilities. Concurso Políticas Públicas, Propuestas para Chile 2015. pgs – 113-148.